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教育學
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1634篇作業(yè)范文

公司實施慈善事業(yè)與公司利益最大化的關系
2022-07-18
CTU-MED 68期 鄭同學
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公司實施慈善事業(yè)與公司利益最大化的關系
教育哲學
2023-05-31
CTU-MEd(應用心理學) 53期 何同學
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教育哲學
我校教師信息技術應用能力提升的建構與實施規(guī)劃
2023-11-29
UCYP-EMEd 126期 楊同學
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我校教師信息技術應用能力提升的建構與實施規(guī)劃
教師怎么才能夠做好因材施教
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 楊同學
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教師怎么才能夠做好因材施教
實踐哲學視角下小學勞動教育課程
2024-03-30
NEUC-GMED 136期 曾同學
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實踐哲學視角下小學勞動教育課程
互聯(lián)網時代如何做好教學工作
2024-12-04
UCYP-EMEd 126期 黎同學
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互聯(lián)網時代如何做好教學工作
領導特質理論的優(yōu)缺點-基于實證研究的探討
2025-04-20
UCYP-EMEd 178期 倪同學
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領導特質理論的優(yōu)缺點-基于實證研究的探討
職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略現(xiàn)狀探析
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 賴同學
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職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略現(xiàn)狀探析
基于博弈理論對雙減政策執(zhí)行失真原因的剖析
2024-08-22
New Era-GMED 136期 康同學
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基于博弈理論對雙減政策執(zhí)行失真原因的剖析
《論述義務階段基礎教育課程改革的必要性及發(fā)展方向》
2022-07-18
CTU-MED 71期 林同學
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《論述義務階段基礎教育課程改革的必要性及發(fā)展方向》
因材施教:個性化、情感化與創(chuàng)新化的教育策略探索
2024-03-31
CTU-MEd(教育心理學) 79期 李同學
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因材施教:個性化、情感化與創(chuàng)新化的教育策略探索
淺談學校管理
2023-05-31
UNIMEL-MEd 107期 盛同學
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淺談學校管理
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