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1975篇作業(yè)范文

闡述目前職場中的“內卷”現(xiàn)象極其影響
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 尹同學
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闡述目前職場中的“內卷”現(xiàn)象極其影響
何謂積極老齡化?老年人為何既要服老又要 不服老
2023-06-01
UNIMEL-心理學碩士 93期 袁同學
5.00
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何謂積極老齡化?老年人為何既要服老又要 不服老
新生代員工的激勵策略分析
2024-07-17
GUC-EMP 149期 楊同學
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新生代員工的激勵策略分析
淺析職業(yè)女性玻璃天花板效應及應對策略
2024-11-01
GUC-EMP 199期 姜同學
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淺析職業(yè)女性玻璃天花板效應及應對策略
發(fā)展心理學視角下學步兒語意過度延伸現(xiàn)象探析
2024-12-17
GUC-EMP 199期 李同學
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發(fā)展心理學視角下學步兒語意過度延伸現(xiàn)象探析
淺談人本主義流派
2025-01-15
SRBS-MP 129期 許同學
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淺談人本主義流派
如何提升學生上課的注意力
2022-07-20
UCYP-EMED 2期 臧同學
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如何提升學生上課的注意力
精神分析理論學習感受及應用價值淺探
2023-05-31
CTU-MEd(應用心理學) 53期 游同學
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精神分析理論學習感受及應用價值淺探
簡述敘事是一種怎樣的療法,并舉例說明
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 尹同學
5.00
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簡述敘事是一種怎樣的療法,并舉例說明
如何提升學生的學習沉浸感
2024-08-11
New Era-GMED 136期 郭同學
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如何提升學生的學習沉浸感
認知心理學角度下快慢思維融合下的工作決策優(yōu)化
2024-12-17
GUC-EMP 199期 李同學
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認知心理學角度下快慢思維融合下的工作決策優(yōu)化
職場“玻璃天花板”現(xiàn)象及其應對策略研究
2025-02-25
GUC-EMP 199期 張同學
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職場“玻璃天花板”現(xiàn)象及其應對策略研究
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