索菲亞大學(xué)專注于心理學(xué)、人文科學(xué)、工程科技和管理 學(xué)的本科、碩士和博士生的教育；是美國教育部、美國 高等教育管理委員會、加州私立教育局、美國西部院校 聯(lián)盟(WASC)等權(quán)威機構(gòu)和政府認證的大學(xué)，并列入中 華人民共和國教育部涉外監(jiān)管網(wǎng)認證學(xué)院名單。

高級數(shù)字化轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力碩士項目致力于培養(yǎng)具備以下五項核心能力的領(lǐng)導(dǎo)者：
1、深入掌握數(shù)字化技術(shù)的前沿趨勢與應(yīng)用實踐，包括云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等，為企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供堅實的技術(shù)基礎(chǔ)；
2、具備戰(zhàn)略眼光與創(chuàng)新思維，能夠洞察行業(yè)變化，制定并執(zhí)行有效的數(shù)字化轉(zhuǎn)型策略，引領(lǐng)企業(yè)在數(shù)字時代保持競爭力；
3、精通數(shù)據(jù)驅(qū)動的決策方法，運用數(shù)據(jù)分析工具優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，提升運營效率與客戶體驗；
4、強化團隊協(xié)作與跨文化溝通能力，構(gòu)建多元化、高效能的數(shù)字化團隊，促進組織

人工智能領(lǐng)導(dǎo)力碩士（AIL）學(xué)位課程致力于培養(yǎng)具有深厚理論基礎(chǔ)和豐富實踐經(jīng)驗的人工智能專業(yè)人才。課程目標(biāo)涵蓋多個方面：
1、深耕人工智能領(lǐng)域，掌握機器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等關(guān)鍵技術(shù)，緊跟技術(shù)前沿動態(tài)；
2、錘煉卓越領(lǐng)導(dǎo)力，學(xué)會在多元化團隊中激發(fā)潛能，引領(lǐng)團隊高效協(xié)作與創(chuàng)新；
3、強化商業(yè)應(yīng)用意識，將AI技術(shù)融入實際業(yè)務(wù)場景，推動產(chǎn)業(yè)升級與變革；
4、秉持倫理與社會責(zé)任，關(guān)注AI技術(shù)的道德邊界與社會影響，促進技術(shù)健康發(fā)展；
5、拓展國際視野，增

本項目引進了國際前沿的醫(yī)療健康管理理念、知識、技能體系，將專業(yè)領(lǐng)域的實際需求與理論相結(jié)合，以一流的教學(xué)服務(wù)體系，為學(xué)生提供非凡的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而獲得大量的實踐經(jīng)驗以及關(guān)鍵的戰(zhàn)略和操作知識。同時，本項目通過學(xué)校管理專業(yè)的強項和優(yōu)勢，融合了中西方的文化、教育和商業(yè)實踐，促進知識創(chuàng)造和智慧的提升。除了為學(xué)生提升學(xué)位和背景，該項目也從新的商業(yè)視角來設(shè)計課程和通過高端的人脈群體為學(xué)生創(chuàng)造更多的價值。

項目為迎接全球商業(yè)變革而設(shè)立，以培養(yǎng)具有國際視野的企業(yè)家或職業(yè)經(jīng)理人為主要目的，旨在匯聚系統(tǒng)與實戰(zhàn)密切結(jié)合的國內(nèi)外頂級專家、教授，聚焦制約企業(yè)發(fā)展的典型瓶頸問題，通過引入系統(tǒng)的國際化管理學(xué)課程和商業(yè)案例，為商界精英提供超越常規(guī)視野、突破傳統(tǒng)理念、搶占并保持領(lǐng)先地位的國際化高端平臺。

創(chuàng)業(yè)學(xué)碩士是一個專注于培養(yǎng)學(xué)生在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域所需技能和知識的學(xué)位項目。該專業(yè)涵蓋了市場調(diào)研、商業(yè)計劃撰寫、市場推廣、風(fēng)險管理等方面的知識，幫助學(xué)生全面理解并掌握創(chuàng)業(yè)的全過程。

在全球經(jīng)濟一體化的環(huán)境中，企業(yè)面臨更加激烈的商業(yè)競爭。而營銷，是企業(yè)發(fā)展的核心命脈，是經(jīng)營的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是成敗的主導(dǎo)。民企想要突出重圍，唯有深入剖析市場需求，運用新的營銷工具與理念，制定創(chuàng)造性解決方案，從競爭戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)術(shù)、到整個營銷系統(tǒng)進行全面升級，謀定而動，方能制勝。

培養(yǎng)研究生掌握扎實的心理學(xué)理論、方法和技術(shù)，使之成為能夠獨立從事心理與行為科學(xué)工作的高級人才。通過研究行為和心理過程，產(chǎn)生和增加具有批判性思維的人才。培養(yǎng)具有較強心理學(xué)思維的人才。培養(yǎng)和加強研究生的心理學(xué)研究方法和統(tǒng)計學(xué)知識。協(xié)助學(xué)生進行良好的研究，科學(xué)地分析事實。協(xié)助學(xué)生在自我、職業(yè)和個性發(fā)展方面快速成長和發(fā)展。可以應(yīng)用知識并為繁榮的個人和社會做出貢獻

中國已步入經(jīng)濟快速發(fā)展，并引領(lǐng)經(jīng)濟主體的商業(yè)戰(zhàn)國時代！產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)已完成從產(chǎn)品競爭到服務(wù)競爭，再到資本競爭的轉(zhuǎn)變。專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域的研究生學(xué)位教育將成為各教育強國積極引導(dǎo)的發(fā)展重點。
市場迫切需求高素質(zhì)金融專業(yè)人才，卓越的團隊領(lǐng)袖也必須具備明確的戰(zhàn)略意圖、清晰的投資發(fā)展規(guī)劃，使之能夠迎接全球化挑戰(zhàn)、具備金融管理領(lǐng)域的綜合領(lǐng)導(dǎo)力。

項目旨在傳播教育知識以及人類行為和社區(qū)組織。讓學(xué)生在各種教育領(lǐng)域中的高級職位做好準(zhǔn)備，而這些領(lǐng)域?qū)⒉粌H限于傳統(tǒng)的K-12教室環(huán)境。通過靈活的課程形式，學(xué)生可輕松地制定自己學(xué)習(xí)時間表。該計劃使專業(yè)畢業(yè)生在理解和制定教育政策及其實踐的同時，可以更好地理解當(dāng)代問題和挑戰(zhàn)以及教育領(lǐng)域的未來方向。

項目為迎接全球商業(yè)變革而設(shè)立，以培養(yǎng)具有國際視野的企業(yè)家或職業(yè)經(jīng)理人為主要目的，旨在匯聚系統(tǒng)與實戰(zhàn)密切結(jié)合的國內(nèi)外頂級專家、教授，聚焦制約企業(yè)發(fā)展的典型瓶頸問題，通過引入系統(tǒng)的國際化EMBA課程和商業(yè)案例，為商界精英提供超越常規(guī)視野、突破傳統(tǒng)理念、搶占并保持領(lǐng)先地位的國際化高端平臺。

本項目引進了國際前沿的醫(yī)療健康管理理念、知識、技能體系，將專業(yè)領(lǐng)域的實際需求與理論相結(jié)合，以一流的教學(xué)服務(wù)體系，為學(xué)生提供非凡的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而獲得大量的實踐經(jīng)驗以及關(guān)鍵的戰(zhàn)略和操作知識。同時，本項目通過學(xué)校管理專業(yè)的強項和優(yōu)勢，融合了中西方的文化、教育和商業(yè)實踐，促進知識創(chuàng)造和智慧的提升。除了為學(xué)生提升學(xué)位和背景，該項目也從新的商業(yè)視角來設(shè)計課程和通過高端的人脈群體為學(xué)生創(chuàng)造更多的價值。

課程為迎接全球商業(yè)變革而設(shè)立，旨在培養(yǎng)具有高度政治素養(yǎng)、責(zé)任心和職業(yè)道德的中、高層管理者，培養(yǎng)具有國際視野的企業(yè)家或職業(yè)經(jīng)理人為主要目的，旨在匯聚系統(tǒng)與實戰(zhàn)密切結(jié)合的國內(nèi)外頂級專家、教授，聚焦制約企業(yè)發(fā)展的典型瓶頸問題，通過引入系統(tǒng)的國際化EMBA課程和商業(yè)案例，為商界精英提供超越常規(guī)視野、突破傳統(tǒng)理念、搶占并保持領(lǐng)先地位的國際化高端平臺。
幫助企業(yè)家拓展世界眼光、提高戰(zhàn)略思維、增強創(chuàng)新精神、鍛造優(yōu)秀品行，不斷開拓進取、拼搏奮進；
在實踐中培養(yǎng)和引導(dǎo)企業(yè)家認識、把握、引領(lǐng)經(jīng)濟發(fā)

課程旨在讓學(xué)生獲得心理學(xué)的基本理論、基本知識和實證研究方法，掌握相關(guān)的統(tǒng)計、測量方法，具有綜合分析、數(shù)據(jù)處理和計算機應(yīng)用的能力；了解相近專業(yè)的一般原理和知識，具有綜合分析和解決心理學(xué)專業(yè)領(lǐng)域問題的能力。培養(yǎng)研究生掌握扎實的心理學(xué)理論、方法和技術(shù)，使之成為能夠獨立從事心理與行為科學(xué)工作的高 級人才。

課程旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)傳播學(xué)理論及方法，了解本領(lǐng)域的最新研究動態(tài)。應(yīng)當(dāng)具有合理的知識結(jié)構(gòu)，寬闊的學(xué)術(shù)視野，良好的理論素養(yǎng)。對傳播學(xué)的支持性學(xué)科（包括自然科學(xué)、人文學(xué)科、社會科學(xué)），有廣泛的了解和一定的研究。課程為學(xué)生提供先進的知識，使學(xué)生具備當(dāng)代社會所要求的領(lǐng)導(dǎo)技能和批判性、客觀和創(chuàng)造性溝通能力，同時繼續(xù)終身學(xué)習(xí)。因此，該課程為畢業(yè)生提供了能夠研究并有效解決媒體和通信行業(yè)的問題