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教育學(xué)
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1633篇作業(yè)范文

如果我當(dāng)瑜伽教練的老師
2024-01-22
UCYP-EMEd 56期 高同學(xué)
3.00
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如果我當(dāng)瑜伽教練的老師
創(chuàng)造性舞蹈師資培訓(xùn)教學(xué)評(píng)估方案設(shè)計(jì)
2024-12-24
GUC-Ed.D 182期 陳同學(xué)
10.00
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創(chuàng)造性舞蹈師資培訓(xùn)教學(xué)評(píng)估方案設(shè)計(jì)
幼兒基礎(chǔ)教育中課程改革實(shí)踐探究
2021-06-10
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 14期 劉同學(xué)
5.00
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幼兒基礎(chǔ)教育中課程改革實(shí)踐探究
淺談如何減負(fù)
2024-04-18
Genovasi-EMEd 157期 王同學(xué)
5.00
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淺談如何減負(fù)
心理學(xué)在教學(xué)課堂管理中的探究與實(shí)踐
2024-07-20
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 臧同學(xué)
3.00
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心理學(xué)在教學(xué)課堂管理中的探究與實(shí)踐
中國(guó)高等教育的困境與人才培養(yǎng)挑戰(zhàn)
2024-12-24
GUC-Ed.D 182期 陳同學(xué)
5.00
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中國(guó)高等教育的困境與人才培養(yǎng)挑戰(zhàn)
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代模具加工實(shí)訓(xùn)教學(xué)的革新路徑
2025-03-22
New Era-GMED 242期 吳同學(xué)
5.00
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代模具加工實(shí)訓(xùn)教學(xué)的革新路徑
“立德樹人”的思考
2022-05-11
CTU-MED 68期 彭同學(xué)
10.00
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“立德樹人”的思考
如何有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
2023-05-31
UCYP-EMEd 56期 于同學(xué)
15.00
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如何有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
符合學(xué)校管理的領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 張同學(xué)
3.00
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符合學(xué)校管理的領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)
家校合作模式探究與實(shí)踐
2023-11-08
UCYP-EMEd 95期 蘇同學(xué)
5.00
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家校合作模式探究與實(shí)踐
小學(xué)體育教學(xué)中教育評(píng)估的內(nèi)涵與實(shí)踐應(yīng)用
2024-09-26
GUC-EMEd 210期 彭同學(xué)
5.00
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小學(xué)體育教學(xué)中教育評(píng)估的內(nèi)涵與實(shí)踐應(yīng)用