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教育學(xué)
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1633篇作業(yè)范文

互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師,線上教學(xué)的優(yōu)勢 與局限性分別是什么,應(yīng)如何揚長避短
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 余同學(xué)
5.00
0
互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師,線上教學(xué)的優(yōu)勢 與局限性分別是什么,應(yīng)如何揚長避短
經(jīng)典領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論對現(xiàn)代中小學(xué)校長的啟示
2023-06-01
UNIMEL-MEd 76期 朱同學(xué)
5.00
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經(jīng)典領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論對現(xiàn)代中小學(xué)校長的啟示
就馬克思主義實踐哲學(xué)的兩種教育實踐觀探析
2024-04-11
NEUC-GMED 136期 田同學(xué)
5.00
0
就馬克思主義實踐哲學(xué)的兩種教育實踐觀探析
教育評估發(fā)展及實際運用
2025-04-15
UCYP-EMEd 283期 花同學(xué)
5.00
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教育評估發(fā)展及實際運用
《論如何更好的開展教師培訓(xùn)從而促進教師專業(yè)發(fā)展》
2022-11-19
CTU-MED 68期 郭同學(xué)
5.00
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《論如何更好的開展教師培訓(xùn)從而促進教師專業(yè)發(fā)展》
教育的目標(biāo)之一是培養(yǎng)學(xué)生解決問題的 能力,結(jié)合我國基礎(chǔ)教育中的現(xiàn)實,論述課程改革的必要性 及發(fā)展方向
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 余同學(xué)
5.00
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教育的目標(biāo)之一是培養(yǎng)學(xué)生解決問題的 能力,結(jié)合我國基礎(chǔ)教育中的現(xiàn)實,論述課程改革的必要性 及發(fā)展方向
淺析以新竹小學(xué)為例的鄉(xiāng)土教育管理研究
2023-06-01
UCYP-EMEd 86期 鐘同學(xué)
5.00
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淺析以新竹小學(xué)為例的鄉(xiāng)土教育管理研究
基于教育觀察法的教育研究實踐
2024-01-11
UCYP-EMEd 126期 施同學(xué)
5.00
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基于教育觀察法的教育研究實踐
馬克思主義實踐哲學(xué)一直以來深刻影響 著教育哲學(xué)理論的建構(gòu)和發(fā)展,就馬克思主義教育在實踐的 范疇提出自己的建議
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 余同學(xué)
5.00
0
馬克思主義實踐哲學(xué)一直以來深刻影響 著教育哲學(xué)理論的建構(gòu)和發(fā)展,就馬克思主義教育在實踐的 范疇提出自己的建議
為何當(dāng)前的教育減負(fù)政策頻頻失效?其與社會背景之間有什么關(guān)聯(lián)?
2023-11-08
UCYP-EMEd 103期 蘇同學(xué)
5.00
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為何當(dāng)前的教育減負(fù)政策頻頻失效?其與社會背景之間有什么關(guān)聯(lián)?
教育培訓(xùn)機構(gòu)中長期發(fā)展規(guī)劃
2024-08-11
New Era-GMED 136期 黃同學(xué)
5.00
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教育培訓(xùn)機構(gòu)中長期發(fā)展規(guī)劃
學(xué)習(xí)心理學(xué)在激發(fā)員工工作動機中的應(yīng)用
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 潘同學(xué)
5.00
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學(xué)習(xí)心理學(xué)在激發(fā)員工工作動機中的應(yīng)用
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