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教育學(xué)
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師，線(xiàn)上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與局限性分別是什么，應(yīng)如何揚(yáng)長(zhǎng)避短
2022-08-23
CTU-MED 68期 高同學(xué)
￥5.00
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師，線(xiàn)上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與局限性分別是什么，應(yīng)如何揚(yáng)長(zhǎng)避短
關(guān)于五種教育本質(zhì)的看法與對(duì)其的辨析而提 出的教育本質(zhì)觀(guān)
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 孫同學(xué)
￥5.00
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關(guān)于五種教育本質(zhì)的看法與對(duì)其的辨析而提 出的教育本質(zhì)觀(guān)
五種關(guān)于教育本質(zhì)的看法辨析及自身本質(zhì)觀(guān)
2025-03-21
UCYP-EMEd 283期 胡同學(xué)
￥10.00
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五種關(guān)于教育本質(zhì)的看法辨析及自身本質(zhì)觀(guān)
新冠疫情對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代教學(xué)變革的啟示
2022-08-01
CTU-MED 68期 周同學(xué)
￥15.00
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新冠疫情對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代教學(xué)變革的啟示
深化教學(xué)改革促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展
2021-08-26
CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 26期 胡同學(xué)
￥5.00
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深化教學(xué)改革促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展
線(xiàn)上教學(xué)教師應(yīng)該怎么做
2023-05-31
CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 59期 張同學(xué)
￥5.00
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線(xiàn)上教學(xué)教師應(yīng)該怎么做
中職教師教學(xué)評(píng)估方案
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 陳同學(xué)
￥5.00
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中職教師教學(xué)評(píng)估方案
管理方格理論中關(guān)心人和關(guān)心生產(chǎn)平衡策略探究
2023-06-01
UNIMEL-MEd 76期 周同學(xué)
￥5.00
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管理方格理論中關(guān)心人和關(guān)心生產(chǎn)平衡策略探究
淺談對(duì)小學(xué)線(xiàn)上教育的一些思考
2024-01-19
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 臧同學(xué)
￥5.00
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淺談對(duì)小學(xué)線(xiàn)上教育的一些思考
關(guān)于物業(yè)管理行業(yè)對(duì)教育的培養(yǎng)及分析探討
2022-05-11
CTU-MED 68期 陳同學(xué)
￥10.00
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關(guān)于物業(yè)管理行業(yè)對(duì)教育的培養(yǎng)及分析探討
簡(jiǎn)述課程改革的必要性及發(fā)展方向
2021-08-06
CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 12期 劉同學(xué)
￥5.00
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簡(jiǎn)述課程改革的必要性及發(fā)展方向
淺析教育本質(zhì)
2023-06-02
UNIMEL-MEd 76期 王同學(xué)
￥5.00
0
淺析教育本質(zhì)
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