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教育學(xué)
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1633篇作業(yè)范文

后疫情時(shí)代未來(lái)課堂模式的探究
2023-05-31
CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 26期 鄺同學(xué)
5.00
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后疫情時(shí)代未來(lái)課堂模式的探究
淺談?wù)n程改革的必要性及發(fā)展方向
2023-05-31
CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 26期 鄧同學(xué)
5.00
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淺談?wù)n程改革的必要性及發(fā)展方向
馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)在實(shí)踐教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 鄒同學(xué)
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馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)在實(shí)踐教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用
基于‘四大支柱’與實(shí)際,淺析我對(duì)傳統(tǒng)教育的看法
2023-05-31
UNIMEL-MEd 107期 梁同學(xué)
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基于‘四大支柱’與實(shí)際,淺析我對(duì)傳統(tǒng)教育的看法
互聯(lián)網(wǎng)教育與教師
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 陳同學(xué)
5.00
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互聯(lián)網(wǎng)教育與教師
淺論疫情下的線(xiàn)上教育
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 14期 唐同學(xué)
5.00
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淺論疫情下的線(xiàn)上教育
淺論激發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 14期 唐同學(xué)
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淺論激發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響
淺論中國(guó)基礎(chǔ)教育機(jī)會(huì)不平等
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 14期 唐同學(xué)
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淺論中國(guó)基礎(chǔ)教育機(jī)會(huì)不平等
淺析互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下如何做教師,線(xiàn)上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與問(wèn)題
2023-05-31
UNIMEL-MEd 106期 覃同學(xué)
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淺析互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下如何做教師,線(xiàn)上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與問(wèn)題
淺談如何更好地開(kāi)展教師培訓(xùn)從而促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
2023-05-31
CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 26期 鄧同學(xué)
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淺談如何更好地開(kāi)展教師培訓(xùn)從而促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
關(guān)于未來(lái)課堂及教學(xué)方式變革的探討
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 陳同學(xué)
5.00
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關(guān)于未來(lái)課堂及教學(xué)方式變革的探討
馬克思主義與我國(guó)教育基本理論的未來(lái)發(fā)展
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 何同學(xué)
5.00
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馬克思主義與我國(guó)教育基本理論的未來(lái)發(fā)展
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