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教育學
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1633篇作業(yè)范文

線上教學的困惑及解決對策
2022-08-24
CTU-MED 57期 姚同學
10.00
0
線上教學的困惑及解決對策
淺談疫情影響下未來課堂及教學方式之變革
2022-08-24
CTU-MED 71期 趙同學
15.00
0
淺談疫情影響下未來課堂及教學方式之變革
心理干預在激發(fā)學生學習動機上的一個案例
2022-08-29
CTU-MED 71期 趙同學
10.00
0
心理干預在激發(fā)學生學習動機上的一個案例
教育心理學——因材施教
2022-08-29
CTU-MED 68期 劉同學
10.00
1
教育心理學——因材施教
論述我國基礎(chǔ)教育課程改革的必要性及發(fā)展方向
2022-08-29
CTU-MED 68期 鄭同學
10.00
0
論述我國基礎(chǔ)教育課程改革的必要性及發(fā)展方向
淺析創(chuàng)新人才在產(chǎn)業(yè)中實踐培養(yǎng)的設想
2022-08-29
UCYP-EMED 8期 鐘同學
10.00
0
淺析創(chuàng)新人才在產(chǎn)業(yè)中實踐培養(yǎng)的設想
教育減負政策失效與社會背景之間的關(guān)系
2022-08-29
CTU-MED 71期 歐陽同學
5.00
2
教育減負政策失效與社會背景之間的關(guān)系
基礎(chǔ)教育的不平等——城鄉(xiāng)差距及干預
2022-08-29
CTU-MED 71期 陳同學
15.00
0
基礎(chǔ)教育的不平等——城鄉(xiāng)差距及干預
因材施教的基礎(chǔ)是了解孩子,請結(jié)合課堂講授的學生心理理論知識與您的實際經(jīng)驗,談談家長應該如何因材施教
2022-08-30
CTU-MED 68期 高同學
10.00
1
因材施教的基礎(chǔ)是了解孩子,請結(jié)合課堂講授的學生心理理論知識與您的實際經(jīng)驗,談談家長應該如何因材施教
黃埔開放大學中長期發(fā)展規(guī)劃
2022-11-18
KUIM-MED 10期 何同學
5.00
2
黃埔開放大學中長期發(fā)展規(guī)劃
互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師,線上教學的優(yōu)勢與局限性分別是什么,應如何揚長避短。
2022-11-18
CTU-MED 57期 蘇同學
5.00
0
互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師,線上教學的優(yōu)勢與局限性分別是什么,應如何揚長避短。
教育管理案例分析
2022-11-18
CTU-MED 75期 王同學
5.00
4
教育管理案例分析
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