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1615篇作業(yè)范文

博弈理論視角下的“雙減”政策執(zhí)行失真分析
2024-07-11
UCYP-EMEd 126期 張同學
5.00
0
博弈理論視角下的“雙減”政策執(zhí)行失真分析
馬克思主義在教育哲學中的作用與挑戰(zhàn)
2024-07-11
UCYP-EMEd 126期 張同學
5.00
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馬克思主義在教育哲學中的作用與挑戰(zhàn)
外貿(mào)行業(yè)下的實踐教育模式
2024-07-07
UNIMEL-咨詢學碩士 77期 肖同學
3.00
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外貿(mào)行業(yè)下的實踐教育模式
互聯(lián)網(wǎng)時代下教師角色轉(zhuǎn)變的探索
2024-07-07
CTU-MEd(教育心理學) 79期 李同學
5.00
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互聯(lián)網(wǎng)時代下教師角色轉(zhuǎn)變的探索
論述教育評估的內(nèi)涵、類型及其應(yīng)用
2024-07-07
New Era-GMED 136期 高同學
5.00
0
論述教育評估的內(nèi)涵、類型及其應(yīng)用
中國高等教育存在的問題分析
2024-07-07
GUC-EMEd 209期 田同學
5.00
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中國高等教育存在的問題分析
培智特教機構(gòu)教研組長的理論與實踐分析
2024-07-07
New Era-GMED 136期 賀同學
5.00
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培智特教機構(gòu)教研組長的理論與實踐分析
領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論在現(xiàn)代學校管理中的應(yīng)用與局限性
2024-07-04
GUC-EMEd 209期 王同學
5.00
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領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論在現(xiàn)代學校管理中的應(yīng)用與局限性
教師教學評估方案
2024-07-03
UCYP-EMEd 126期 王同學
5.00
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教師教學評估方案
在學校教育中引入社會與職業(yè)元素的實踐探究
2024-07-03
UCYP-EMEd 126期 王同學
5.00
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在學校教育中引入社會與職業(yè)元素的實踐探究
當前教育減負政策推行失效的原因探究
2024-07-02
CTU-MEd(教育心理學) 79期 臧同學
5.00
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當前教育減負政策推行失效的原因探究
關(guān)心人與關(guān)心生產(chǎn)的平衡
2024-06-30
GUC-EMEd 157期 雷同學
3.00
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關(guān)心人與關(guān)心生產(chǎn)的平衡
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