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教育學(xué)
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1610篇作業(yè)范文

運(yùn)用界定不良的問題培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力
2022-08-18
CTU-MED 57期 臺同學(xué)
15.00
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運(yùn)用界定不良的問題培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力
課程與教學(xué)如何落實(shí)立德樹人
2023-06-02
UCYP-EMEd 95期 王同學(xué)
10.00
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課程與教學(xué)如何落實(shí)立德樹人
教育行政理論的內(nèi)涵、特點(diǎn)與應(yīng)用
2023-11-08
UNIMEL-MEd 99期 許同學(xué)
5.00
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教育行政理論的內(nèi)涵、特點(diǎn)與應(yīng)用
探索未來:教育課程改革與發(fā)展
2024-03-30
UNIMEL-咨詢學(xué)碩士 77期 肖同學(xué)
10.00
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探索未來:教育課程改革與發(fā)展
馬克思實(shí)馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)對教育實(shí)踐范疇建議
2024-06-23
GUC-EMEd 157期 雷同學(xué)
5.00
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馬克思實(shí)馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)對教育實(shí)踐范疇建議
實(shí)踐音樂教育哲學(xué)與幼兒園教育的理論關(guān)聯(lián)及其在教學(xué)活動中的實(shí)施
2025-02-19
UCYP-EMEd 86期 許同學(xué)
5.00
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實(shí)踐音樂教育哲學(xué)與幼兒園教育的理論關(guān)聯(lián)及其在教學(xué)活動中的實(shí)施
五種教育本質(zhì)觀辨析及新觀點(diǎn)
2022-05-04
CTU-MED 68期 符同學(xué)
12.00
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五種教育本質(zhì)觀辨析及新觀點(diǎn)
校企共建“學(xué)前教育+”分層人才培養(yǎng)模式探究
2022-05-19
CTU-MED 57期 劉同學(xué)
10.00
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校企共建“學(xué)前教育+”分層人才培養(yǎng)模式探究
實(shí)踐性音樂教育哲學(xué)的思考
2021-01-21
CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 12期 遲同學(xué)
5.00
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實(shí)踐性音樂教育哲學(xué)的思考
管理方格理論框架下的高校學(xué)生管理模式探究
2023-06-02
UCYP-EMEd 103期 賴同學(xué)
5.00
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管理方格理論框架下的高校學(xué)生管理模式探究
領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論分析
2023-11-08
UNIMEL-MEd 99期 孔同學(xué)
5.00
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領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論分析
教育評估的內(nèi)涵、類型及其在實(shí)際工作中的應(yīng)用
2024-05-04
NEUC-GMED 136期 趙同學(xué)
10.00
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教育評估的內(nèi)涵、類型及其在實(shí)際工作中的應(yīng)用