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教育學
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1610篇作業(yè)范文

馬克思主義實踐哲學
2024-03-30
NEUC-GMED 136期 李同學
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馬克思主義實踐哲學
互聯(lián)網時代下教師角色轉變的探索
2024-07-07
CTU-MEd(教育心理學) 79期 李同學
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互聯(lián)網時代下教師角色轉變的探索
“雙減”政策下的利益博弈——執(zhí)行失真的原因與對策分析
2024-10-24
New Era-GMED 136期 李同學
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“雙減”政策下的利益博弈——執(zhí)行失真的原因與對策分析
“雙減” 政策執(zhí)行失真的博弈分析
2024-11-14
GUC-EMEd 252期 姚同學
5.00
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“雙減” 政策執(zhí)行失真的博弈分析
教育行政理論的內涵、特點與應用
2023-11-08
UNIMEL-MEd 99期 許同學
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教育行政理論的內涵、特點與應用
馬克思實馬克思主義實踐哲學對教育實踐范疇建議
2024-06-23
GUC-EMEd 157期 雷同學
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馬克思實馬克思主義實踐哲學對教育實踐范疇建議
實踐音樂教育哲學與幼兒園教育的理論關聯(lián)及其在教學活動中的實施
2025-02-19
UCYP-EMEd 86期 許同學
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實踐音樂教育哲學與幼兒園教育的理論關聯(lián)及其在教學活動中的實施
實踐性音樂教育哲學的思考
2021-01-21
CTU-MEd(教育管理與領導力) 12期 遲同學
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實踐性音樂教育哲學的思考
管理方格理論框架下的高校學生管理模式探究
2023-06-02
UCYP-EMEd 103期 賴同學
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管理方格理論框架下的高校學生管理模式探究
領導特質理論分析
2023-11-08
UNIMEL-MEd 99期 孔同學
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領導特質理論分析
知一教育的中長期發(fā)展規(guī)劃
2024-06-23
GUC-EMEd 157期 雷同學
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知一教育的中長期發(fā)展規(guī)劃
新冠疫情對學校教育的沖擊及未來課堂與教學方式變革的思考
2024-11-14
CTU-MEd(教育心理學) 83期 李同學
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新冠疫情對學校教育的沖擊及未來課堂與教學方式變革的思考
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