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1610篇作業(yè)范文

教育減負政策的社會影響與優(yōu)化路徑研究
2024-05-02
UCYP-EMEd 126期 楊同學
10.00
0
教育減負政策的社會影響與優(yōu)化路徑研究
情境領(lǐng)導理論在小學數(shù)學教學中的應用
2024-10-24
New Era-GMED 136期 李同學
5.00
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情境領(lǐng)導理論在小學數(shù)學教學中的應用
管理方格理論在學校領(lǐng)導力實踐中的應用
2024-11-14
GUC-EMEd 252期 姚同學
5.00
0
管理方格理論在學校領(lǐng)導力實踐中的應用
中學生心理問題及對策研究
2021-10-28
CTU-MEd 32期 楊同學
10.00
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中學生心理問題及對策研究
以文言文“之”字教學為例淺析教育實踐哲學
2022-05-04
CTU-MED 68期 鄭同學
12.00
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以文言文“之”字教學為例淺析教育實踐哲學
馬克思主義教育在實踐中的建議
2022-05-19
CTU-MED 57期 黎同學
10.00
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馬克思主義教育在實踐中的建議
Exploring the Multifaceted Nature of Education: Theoretical Insights and Persona
2024-03-30
UCYP-EMEd 126期 G同學
5.00
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Exploring the Multifaceted Nature of Education: Theoretical Insights and Persona
馬克思主義實踐哲學
2024-03-30
NEUC-GMED 136期 李同學
5.00
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馬克思主義實踐哲學
互聯(lián)網(wǎng)時代下教師角色轉(zhuǎn)變的探索
2024-07-07
CTU-MEd(教育心理學) 79期 李同學
5.00
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互聯(lián)網(wǎng)時代下教師角色轉(zhuǎn)變的探索
“雙減”政策下的利益博弈——執(zhí)行失真的原因與對策分析
2024-10-24
New Era-GMED 136期 李同學
5.00
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“雙減”政策下的利益博弈——執(zhí)行失真的原因與對策分析
“雙減” 政策執(zhí)行失真的博弈分析
2024-11-14
GUC-EMEd 252期 姚同學
5.00
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“雙減” 政策執(zhí)行失真的博弈分析
淺談如何做好線上教學
2022-05-19
CTU-MED 71期 林同學
10.00
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淺談如何做好線上教學
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