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教育學
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1610篇作業(yè)范文

論述教育評估的內涵、類型及其應用——以國際學校對外漢語教學為例
2023-11-09
UCYP-EMEd 126期 張同學
10.00
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論述教育評估的內涵、類型及其應用——以國際學校對外漢語教學為例
以學生為中心的PBL教育評估策略與實踐
2023-11-29
UCYP-EMEd 95期 張同學
10.00
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以學生為中心的PBL教育評估策略與實踐
教育減負政策失效的社會背景與原因分析
2025-03-09
New Era-GMED 136期 史同學
5.00
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教育減負政策失效的社會背景與原因分析
淺談素質教育、核心素養(yǎng)、全面發(fā)展的關系
2022-02-10
CTU-MED 32期 馮同學
10.00
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淺談素質教育、核心素養(yǎng)、全面發(fā)展的關系
根據(jù)第三主題:后疫情時代下,藝術設計教育走出困頓的實踐教育模式探索
2022-05-17
CTU-MED 57期 郭同學
10.00
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根據(jù)第三主題:后疫情時代下,藝術設計教育走出困頓的實踐教育模式探索
淺析馬克思主義教育實踐范疇
2023-05-31
UNIMEL-MEd 107期 嚴同學
5.00
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淺析馬克思主義教育實踐范疇
中國為何難以培養(yǎng)出一流科學家
2023-06-02
UCYP-EMEd 126期 劉同學
10.00
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中國為何難以培養(yǎng)出一流科學家
核心素養(yǎng)導向下的課程教學變革與立德樹人目標的實現(xiàn)策略研究
2024-10-24
New Era-GMED 136期 李同學
5.00
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核心素養(yǎng)導向下的課程教學變革與立德樹人目標的實現(xiàn)策略研究
馬克思主義實踐哲學視域下教育實踐體系的建構路徑與策略建議
2025-02-19
New Era-GMED 136期 周同學
5.00
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馬克思主義實踐哲學視域下教育實踐體系的建構路徑與策略建議
高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程改革與實踐策略研究
2021-08-04
CTU-MED 32期 陶同學
5.00
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高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程改革與實踐策略研究
教育懲戒權之探究-對教育懲戒權的幾點認識與思考
2022-05-04
CTU-MED 68期 謝同學
12.00
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教育懲戒權之探究-對教育懲戒權的幾點認識與思考
大數(shù)據(jù)背景下馬克思主義教育精準落實構想
2023-03-07
CTU-MED 68期何同學
5.00
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大數(shù)據(jù)背景下馬克思主義教育精準落實構想
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