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基于領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論談女性校長的領(lǐng)導(dǎo)力

2024-10-15

GUC-EMEd 209期 曾同學(xué)

￥5.00

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基于領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論談女性校長的領(lǐng)導(dǎo)力

疫情后的未來課堂

2024-10-15

New Era-GMED 136期 褚同學(xué)

￥5.00

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疫情后的未來課堂

高職院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐模式研究

2024-10-15

GUC-EMEd 214期 李同學(xué)

￥5.00

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高職院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐模式研究

法約爾管理理論在高校社團(tuán)建設(shè)中的應(yīng)用

2024-10-15

GUC-EMEd 214期 李同學(xué)

￥5.00

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法約爾管理理論在高校社團(tuán)建設(shè)中的應(yīng)用

后疫情時(shí)代高?；旌鲜浇虒W(xué)模式研究

2024-10-15

GUC-EMEd 214期 李同學(xué)

￥5.00

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后疫情時(shí)代高?；旌鲜浇虒W(xué)模式研究

高質(zhì)量教育評(píng)估發(fā)展及其應(yīng)用

2024-10-15

GUC-EMEd 214期 李同學(xué)

￥5.00

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高質(zhì)量教育評(píng)估發(fā)展及其應(yīng)用

我國高校領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論分析

2024-10-15

GUC-EMEd 214期 李同學(xué)

￥5.00

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我國高校領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論分析

我國基礎(chǔ)教育中存在的不平等問題及干預(yù)

2024-10-15

GUC-EMEd 214期 李同學(xué)

￥5.00

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我國基礎(chǔ)教育中存在的不平等問題及干預(yù)

中國基礎(chǔ)教育不平等問題的研究與干預(yù)策略

2024-10-15

New Era-GMED 114期 李同學(xué)

￥5.00

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中國基礎(chǔ)教育不平等問題的研究與干預(yù)策略

中國基礎(chǔ)教育不平衡現(xiàn)狀與干預(yù)策略探究

2024-10-15

UCYP-EMEd 126期 廖同學(xué)

￥10.00

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中國基礎(chǔ)教育不平衡現(xiàn)狀與干預(yù)策略探究

論述教育評(píng)估的內(nèi)涵、類型及其應(yīng)用

2024-10-15

UCYP-EMEd 126期 孫同學(xué)

￥5.00

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論述教育評(píng)估的內(nèi)涵、類型及其應(yīng)用

高職院校領(lǐng)導(dǎo)者適合的領(lǐng)導(dǎo)模式

2024-10-20

GUC-EMEd 209期 何同學(xué)

￥5.00

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高職院校領(lǐng)導(dǎo)者適合的領(lǐng)導(dǎo)模式