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1974篇作業(yè)范文

淺談?wù)J知心理學(xué)
2022-02-25
UCYP-EMED 2期 于同學(xué)
10.00
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淺談?wù)J知心理學(xué)
精神分析學(xué)習(xí)心得
2023-03-27
CTU-MED 68期 張同學(xué)
10.00
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精神分析學(xué)習(xí)心得
家長教養(yǎng)方式對孩子成長的影響
2023-06-02
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 溫同學(xué)
10.00
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家長教養(yǎng)方式對孩子成長的影響
淺談?wù)J知療法的 ABC 理論
2023-03-27
CTU-MED 68期 張同學(xué)
10.00
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淺談?wù)J知療法的 ABC 理論
從直播電商學(xué)習(xí)職場 “玻璃天花板”的應(yīng)對策略
2023-05-31
UCYP-EMEd 56期 楊同學(xué)
10.00
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從直播電商學(xué)習(xí)職場 “玻璃天花板”的應(yīng)對策略
《咨詢師必備的人際溝通技巧》
2022-02-25
CTU-MED 68期 張同學(xué)
10.00
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《咨詢師必備的人際溝通技巧》
闡述職場中的“內(nèi)卷”現(xiàn)象如何形成,并且怎樣影響個體的職業(yè)行為
2023-03-27
CTU-MED 68期 瞿同學(xué)
10.00
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闡述職場中的“內(nèi)卷”現(xiàn)象如何形成,并且怎樣影響個體的職業(yè)行為
新生代員工的激勵策略分析
2024-08-22
SRBS-MP 129期 龐同學(xué)
10.00
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新生代員工的激勵策略分析
精神動力學(xué)技術(shù)臨床應(yīng)用
2022-07-27
CTU-MBA 68期 何同學(xué)
10.00
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精神動力學(xué)技術(shù)臨床應(yīng)用
“玻璃天花板”效應(yīng)成因及對策分析
2022-05-17
CTU-MED 55期 張同學(xué)
10.00
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“玻璃天花板”效應(yīng)成因及對策分析
認知心理學(xué)在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用
2023-05-31
CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 26期 鄺同學(xué)
10.00
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認知心理學(xué)在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用
運用認知心理學(xué)提升社工機構(gòu)員工工作沉浸感的策略探究
2025-03-28
UCYP-EMP 284期 曹同學(xué)
10.00
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運用認知心理學(xué)提升社工機構(gòu)員工工作沉浸感的策略探究
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